Checklist

El **Nacional Center for Learning Disabilities** propone la siguiente lista de control de habilidades matemáticas que si se observan debería preocuparnos.

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 * || EI || 1º-4º || 5º-8 ||
 * Tiene dificultades para contar y para hacer correspondencia uno a uno cuando al contar objetos debe asignar un numeral a cada elemento. ||
 * Dificultades en conocimiento numérico (por ejemplo, reconocimiento de cantidades sin contar) ||  ||
 * Dificultades en aprender “hechos numéricos”, es decir, aprender de memoria multiplicaciones y sumas sencillas. ||  ||
 * Tiene dificultades para aprender principios de conteo estratégico (por ej. contar de 2 en 2 o de 5 en 5) ||  ||
 * Problemas para alinear los números a la hora de realizar operaciones con el consiguiente resultado erróneo. ||  ||   ||   ||
 * Tiene dificultades para hacer estimaciones (ej. de valor o cantidad) ||  ||
 * Tiene dificultades para comparar (mayor que, menor que) ||  || || ||
 * Tiene problemas para decir la hora. ||  || || ||
 * Tiene dificultades para conceptuar el paso del tiempo. ||  || || ||
 * Tiene problemas para contar rápido o hacer cálculos. ||  || || ||
 * Le cuesta aprender el algoritmo de la multiplicación y sus tablas y reglas. ||  ||   ||
 * Le cuesta interpretar gráficas y cuadros. ||  ||   || ||

Tomado del sitio web: [|http://www.ncld.org/content/view/1164/456172/.]