Estrellas.

**Webquest- AD de matemáticas para Educación Infantil 5 años.** Autora: Margarita Blanco. e-mail: mblanc5@serbal.pntic.mec.es ||
 * [[image:http://www.picto.qc.ca/Images_picto/GifMiniature/Espace/Eszzzzc2009.gif width="129" height="105" link="javascript/popup('indexpop.asp?nom=Eszzzzc2009&cat=Espace&Couleur=1&NB=1&Anime=1&Flash=1',675,550)"]] |||||||||||| ===== **VIAJE A LAS ESTRELLAS.** =====
 * ** Introducción ** || ** Tarea ** || ** Proceso ** || ** Evaluación ** || ** Conclusiones ** || ** Guía didáctica ** ||


 *  Introducción a las Webquest- AD . **

Como el profesor ya habrá leído la introducción anterior entenderá el código de colores y la presentación de esta Webquest.

PROFESOR: "Antes de empezar con la actividad vamos a decidir lo que vais a hacer cada uno. Uno será el portavoz del grupo y le contará al resto de la clase las decisiones que el grupo ha tomado. Otro será el sastre y recortará los dibujos que necesitamos, otro será el escribano y escribirá o pegará los dibujos en las fichas que os daré, otro será el matemático y hará los cálculos que sean necesarios y el último será el informático y utilizará el ordenador".

 Antes de iniciar esta explicación el profesor deberá imprimir las tarjetas que se van a emplear de apoyo para la distribución de roles. Si hay menos de 5 niños un o dos de ellos se encargarán de más de un rol.  [|ROLES.doc]

PROFESOR: "Ahora el sastre puede empezar a recortar las tarjetas que indican el rol de cada niño. Después de cada tarea cambiaréis de rol, para ello pasaréis vuestra tarjeta al niño de la derecha y recogeréis la tarjeta del niño de la izquierda."

**Tarea**

PROFESOR: "Hoy vamos a hacer un viaje a las estrellas y conoceremos algunas de sus características". "Estáis preparados". ¿Cómo es un estrella?, dibujad su forma con el dedo en el aire. ..... Muy bien. Es una forma más dificil que las ya conocéis. ¿Qué formas conoceis?, Vamos a repasarlas en un juego.


 * ACTIVIDAD 1.**

PROFESOR: "Haz doble clic sobre las letras rojas que están junto al dibujo de las formas geométricas" **[|Aprendemos las Formas]**. Presentación de las formas básicas: triángulo, rectángulo, círculo y cuadrado.


 * ACTIVIDAD 2.**

Vamos a empezar la actividad con la canción: "Las estrellas" de Douglas Wright http://eljardindedouglas.blogspot.com.es/search/label/Canciones?updated-max=2011-12-21T20:35:00-03:00&max-results=20&start=20&by-date=false

http://www.educared.org.ar/enfoco/imaginaria/biblioteca/?p=218 [|**Bajar la canción en formato MP3**] Antes de iniciar la actividad el profesor imprimirá o mandará imprimir el documento en el que los niños deben responder a la tarea. PROFESOR: Ahora vamos a escuchar una canción. Y luego teneis que responde a unas preguntas ¿cuántas puntas tienen las estrellas? ¿cuántas estrellas hay en la familia de la estrella gris? Haz doble clic sobre las letras que están en amarillo. Cuando todos han terminado e portavoz explica a los demás lo que su grupo ha hecho.
 * [|PDF (para imprimir)]**

PROFESOR: “Muy bien, ahora fijaros en el dibujo del ratón que está en un barco”, ¿Qué lleva en el barco?, Si son estrellas, ¿cuántas lleva en el barco? **[|Lluvia de Estrellas].** PequeNET.com (núm. secreto: 1096). PROFESOR: ¿Queréis ayuda al ratóna coger todas las estrellas antes de que la ballena cruce el mar? Pues haced doble clic sobre las letras en rosa Ahora escribid en el recuadro los números que os voy dictando “1”, “0”, “9” y “6” y mueve la barca ayudándote de las flechas del teclado (izquierda y derecha).
 * ACTIVIDAD 3.**

**[|El Castillo de 20 Estrellas]**. Aprende a contar hasta 20.//PequeNET.com// (núm. secreto: 1028). PROFESOR: “Muy bien, ahora fijaros en el dibujo del ratón que está sobre un caballo. H aced doble clic sobre las letras en naranja. Ahora escribid en el recuadro los números que os voy dictando “1”, “0”, “2” y “8”. Vamos a ver si descubrimos el dibujo que está oculto. Haced clic con el ratón siguiendo el orden de los números.
 * ACTIVIDAD 4:**

**Evaluación.**

A continuación vamos a presentar a los niños una hoja en la que debe evaluar diferentes aspectos trabajados en la Webquest-AD. El profesor imprimirá el documento adjunto y le pedirá a los alumnos que respondan en grupo al mismo coloreando las estrellas en función de que quieran otorgar 1, 2, 3 o 4 puntos.

PROFESOR: “En la siguiente hoja vais a hacer una valoración. Tenéis que puntuar con1, 2, 3 o 4 estrellas cada objetivo, según creáis que lo ha cumplido el grupo o no. Una valoración baja será una estrella y una alta 4 estrellas".


 * Conclusiones. **

Los alumnos van exponiendo lo que han aprendido al resto de los compañeros. Y el profesor hace un resumen general de todo lo dicho.

Guía Didáctica. Mostrada en este documento:

Volver a Experiencias, actividades y webquest en Educación Infantil.